Інклюзивна форма навчання

25.05.2020 – 29.05.2020
Електронна адреса зворотного зв`язку : olga-fedorenko@ukr.net
v  Інклюзивне навчання 8Б
Опрацювати§33 
=========================================================
Асистент вчителя Олійник Юлія Петрівна
Завдання з дистанційного навчання для учня 5-А класу
з особливими освітніми потребами
на тиждень з 25 травня по 29 травня 2020 р.
1.     Етика
        Тематичне оцінювання.
        Виконати письмово завдання, що надіслані  на вайбер-зв"язок.
        Варіант ІІ,  ст. 76 -77.  Підсумок роботи за рік. 
     2. Інформатика
        Повторити:  § 26-27 "Цикли з умовою".
        Виконати практичну роботу, користуючись вказівками за посиланнями
        https://www.youtube.com/watch?v=aCxz-TAMbio
     3.Основи здоров'я
       Тематичне оцінювання по розділу:
       «Безпека в побуті і навколишньому середовищі»
        Виконати письмово завдання, що надіслані на вайбер-зв"язок:
    І – варіант, І та ІІ рівень. Підсумок роботи за рік.
4. Фізичне виховання
Тема: "Футбол. Укидання м'яча. Індивідуальні дії в захисті."
1. Виконати комплекс спеціальних відео-вправ, що надіслані по вайбер - зв'язку (по можливості в русі).
 Кожну вправу виконувати  з чергуванням відпочинку.
2. Укидання м'яча. (Переглянути відео-урок, що надісланий по вайбер-  зв'язку)
3. Переглянути презентацію "Індивідуально-тактичні дії в захисті у
  грі  в футбол" (Надіслано презентацію по вайбер-зв'язку)
      5. Математика
         § 45 “Задачі та вправи на всі дії з натуральними числами і     
          десятковими дробами.”
           Виконати письмово: завдання N1628, 1629, 1630.
          (дії всі виконувати в стовпчик).  
      6. Природознавство
        Повторення вивченого. Узагальнення знань.
        Опрацювати: завдання 5 на ст. 206.
      7. Українська мова
         §44 “Діалог. Тире при діалозі.”
         Опрацювати: §44, виконати письмово вправу 514, ст. 222-223.
       8. Українська література
         М. Вінграновський. Повість “Сіроманець” (Скорочено)
         Завдання: переказувати найцікавіші епізоди повісті. (ст.223-250)
       9. Трудове навчання (Технології)
         Тема: ” Підсумок роботи за рік. Узагальнення навчального    
          матеріалу.”
      10. Образотворче мистецтво

       Тема: “Дизайн. Створити  логотип або емблему «Парк  розваг.”
18.05.2020 – 22.05.2020
Асистент вчителя Олійник Юлія Петрівна
Завдання з дистанційного навчання для учня 5-А класу
з особливими освітніми потребами
на тиждень з 18 травня по 22 травня 2020 р.
  1. Етика
 Тематичне оцінювання.
Виконати письмово завдання, що надіслані  на вайбер.
 Варіант ІІ,  ст. 76 -77.   
2. Інформатика
    Повторити:  § 28-29 «Алгоритмічна структура розгалуження».
Дати відповідь на запитання ст. 242, завдання 1,2,3,4.
3.Основи здоров'я
Тематичне оцінювання по розділу:
«Безпека в побуті і навколишньому середовищі»
 Виконати письмово завдання, що надіслані на вайбер:
 І – варіант, І та ІІ рівень.
  1. Фізичне виховання
Виконати комплекс спеціальних відео-вправ, що надіслані на вайбер (по можливості в русі).
 Кожну вправу з чергуванням відпочинку.
   5. Математика
    Повторити: § 44 “Середнє арифметичне. Середнє значення величини.”
    Виконати письмово: завдання, що надіслані на вайбер
 (дії всі виконувати в стовпчик).  
   6. Природознавство
Опрацювати: Навчальний проект: «Смітити не можна переробляти». (ст.216-217)
    7. Українська мова
       §43 “Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові”
   Опрацювати: §43, виконати письмово вправу 507, ст. 219-220.
    8. Українська література
      М. Вінграновський. Повість “Сіроманець” (Скорочено)
  Завдання: читати та переказувати найцікавіші епізоди повісті. (ст.223-250)
    9. Трудове навчання (Технології)
Розділ 2: Технологія побутової діяльності та самообслуговування
Міні-проект 2: Побутові електроприлади в моєму житті.
Технології: технологія безпечного користування побутовими електроприладами.
Тема для опрацювання: Побутові електроприлади. Підсумок роботи за рік.
Практична робота: Загальні правила користування побутовими електроприладами
ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!!!
 Ця тема (крайня в цьому навчальному році) – це міні-проекти БЕЗ ВИРОБУ
Далі – узагальнення навчального матеріалу і виставлення оцінок за семестр і за рік.
10. Образотворче мистецтво
Тема: “Цифрове мистецтво”

Завдання : зобразити афішу цирку.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Предмет: Хімія
Вчитель: Шевченко С.М.
Клас: 7   
Тема для опрацювання: 1)Значення води і водних розчинів у природі та житті людини. Кислотні дощі. Проблема чистої води. 2)Контрольна робота №2 (теми «Кисень», «Вода»).
Джерела інформації: 1)§ 25 підручника, друкований зошит уроки № 47. 2) повторити навчальний матеріал §§ 15 – 25.
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=B8C46bucKb8                                                                         
Контроль навчальних досягнень: виконати тестові завдання за наведеним нижче посиланням. Увага! Розпочати тестування можна буде у п’ятницю 22 травня з 11 год. 30 хв. до 12 год. (у інший час посилання не активне). Обов’язково вказати своє прізвище та ім’я. На проходження тесту відводиться 40 хв. з моменту його початку. Зауважте: проходження тесту можливе лише один раз, тому гарно підготуйтеся (теми «Кисень», «Вода»). Ваші результати відображаються автоматично, нічого надсилати не треба. Тест: https://vseosvita.ua/test/start/mtw555

 Клас: 8    (ІВ.)
Тема для опрацювання: 1) Поширеність у природі та використання оксидів, кислот, основ та солей. Вплив на довкілля і здоров’я людини. 2) Контрольна робота №2 (тема «Основні класи неорганічних сполук»).
Джерела інформації: опрацюват觧 25, 31, 36; повторити навчальний матеріал з теми «Основні класи неорганічних сполук» - підручник стор. 210 – 213.
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=1cuOWFaB5m8
Контроль навчальних досягнень: виконати тестові завдання за наведеним нижче посиланням. Увага! Розпочати тестування можна буде у п’ятницю 22 травня з 12 год. 00 хв. до 12. год. 20 хв. (у інший час посилання не активне).  Обов’язково вказати своє прізвище та ім’я. На проходження тесту відводиться 40 хв. з моменту його початку. Зауважте: проходження тесту можливе лише один раз, тому гарно підготуйтеся. Ваші результати відображаються автоматично, нічого надсилати не треба. Тест: https://vseosvita.ua/test/start/qdh521

Клас: 8    (ІІВ.)
Тема для опрацювання: 1) Поширеність у природі та використання оксидів, кислот, основ та солей. Вплив на довкілля і здоров’я людини.
Джерела інформації: опрацюват觧 25, 31, 36; повторити навчальний матеріал з теми «Основні класи неорганічних сполук» - підручник стор. 210 – 213.
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=1cuOWFaB5m8
Виконати завдання: №5 стор.144, №1 стор. 172, №3 стор.201.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Клас: 5
Розділ 2: Технологія побутової діяльності та самообслуговування
Проект 2: Побутові електроприлади в моєму житті.
Технологія: технологія безпечного користування побутовими електроприладами.
Тема для опрацювання: Побутові електроприлади. Підсумок роботи за рік.
Практична робота:Загальні правила користування побутовими електроприладами.
Виконати завдання: Опрацювати теоретичний матеріал ( за посиланнями), вивчити правила безпечного користування  побутовими електроприладами. Спробуйте виконати завдання тесту: https://naurok.com.ua/test/pobutovi-elektropriladi-v-moemu-zhitti-44182.html
 ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!!!
 Ця тема  (крайня в цьому навчальному році) – це міні-проект ( БЕЗ ВИРОБУ). Далі – узагальнення навчального матеріалу і виставлення оцінок за семестр і за рік.


 Клас: 6
Розділ 2: Технологія побутової діяльності та самообслуговування
Міні-проект 1: Охайне житло
Технологія: технологія догляду за житлом.
 Тема для опрацювання: Особливості прибирання житла. Мийні засоби та інструменти для прибирання житла.
Практична робота: Ознайомлення з видами мийних засобів та інструментів для прибирання житла.
Проект 2: Здоров’я та краса мого волосся.
Технологія: технологія догляду за волоссям
Тема для опрацювання: Типи волосся. Зовнішній вигляд волосся та стан здоров’я людини. Підсумок роботи за рік.
Практична робота: Особливості догляду за волоссям.
Виконати завдання: Ознайомитись з видами мийних засобів та інструментів для прибирання житла.
Джерела інформації: https://subject.com.ua/textbook/work/6klas_1/20.html
Посилання на відео:https://www.youtube.com/watch?v=2JTPR0nRMkI

Клас: 8
Розділ 2: Технологія побутової діяльності та самообслуговування
Міні-проект 1: Моя зачіска
Технологія: технологія догляду зачіски
Тема для опрацювання: Види зачісок залежно від форми обличчя. Засоби для догляду за волоссям.
Проект 2: Мій одяг – мій імідж
Технологія: технологія добору одягу та взуття і догляду за ними.
Тема для опрацювання: Види одягу та взуття. Догляд за одягом та взуттям.
Підсумок роботи за рік.
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=yD1hIikDuqU
 Виконати завдання: Лабораторно-практична робота
Визначення типу обличчя та добір відповідної зачіски: https://history.vn.ua/pidruchniki/hodzicka-labor-training-8-class-2016/18.php
Творче завдання:
. Підготуй розповідь про сучасний одяг в українському стилі.

12.05.2020 – 15.05.2020
Асистент вчителя Олійник Юлія Петрівна
Завдання з дистанційного навчання для учня 5-А класу
з особливими освітніми потребами
на тиждень з 12 травня по 15 травня 2020 р.
1.     Етика
   Повторення вивченого матеріалу.   
          Завдання. Пояснити терміни: співбесідник,  мовний етикет, міміка, пантоміма, тактовна людина, ритуал, вернісаж, норми спілкування, презентація, спілкування, мода, жест.
  2. Інформатика
    Опрацювати:  § 26, § 27, навести приклади використання циклу з умовами з повсякденного життя .
3.Основи здоров'я
    § 30 “Стихійні лиха”.
  Опрацювати:  § 30.
4.     Фізичне виховання
1.     Історія розвитку легкої атлетики в Україні.
2.      Повторити правила техніки безпеки на уроках з легкої атлетики.
3.  Виконати комплекс спеціальних відео-вправ, що надіслані по вайберу (по можливості в русі).
 Кожну вправу з чергуванням відпочинку.
   5. Математика
    Повторити: § 44 “Середнє арифметичне. Середнє значення величини.”
    Виконати письмово: завдання, що надіслані по вайберу (дії всі виконувати в стовпчик).  
   6. Природознавство
    §48   “Заповідники, заказники, національні парки  та їх значення для збереження природи землі”.
Опрацювати: §48. Дати відповідь на запитання на ст. 215.
    7. Українська мова
       §42 “Складні речення з безсполучниковим і сполучниковим зв'язком”
   Опрацювати: §42, виконати письмово вправу 500, ст. 214-216.
    8. Українська література
      М. Вінграновський. Повість “Сіроманець” (Скорочено)
  Завдання: читати повість та переказувати (ст. 223-250).
    9. Трудове навчання (Технології)
Розділ 2: Технологія побутової діяльності та самообслуговування
Міні-проект 1: Сервірування святкового столу.
Технології: технологія формування культури споживання їжі;технологія сервірування столу.
Тема для опрацювання: Види столових приборів. Правила поведінки за столом.
Практична робота: Сервірування святкового столу.
Джерела нформації:https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F
http://etuket.com/meal_etiquette/35-how-to-eat-food.html
Посилання на відео уроки:https://www.google.com/search?source=univ&tbm=isch&q=%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0+%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%83&sa=X&ved=2ahUKEwj_s_HW56PpAhUExYsKHeEEDVkQsAR6BAgJEAE&biw=1366&bih=657
https://www.youtube.com/watch?v=xFgNdD9iJzY
https://www.youtube.com/watch?v=hPOuBFGlkjQ
Виконати завдання:Опрацювати теоретичний матеріал ( за посиланнями), спробувати сервірувати святковий стіл зі столових приборів, що є вдома. По можливості сфотографувати.
ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!!!
 Ця тема  і наступна (крайня в цьому навчальному році) – це міні-проекти БЕЗ ВИРОБІВ)
10. Образотворче мистецтво
Тема: “Карнавал”
Завдання : зобразити театральну ляльку.
=======================================================
Електронна адреса зворотного зв`язку : olga-fedorenko@ukr.net
v  8Б
Опрацювати§31 переглянути відео за посиланням
https://youtu.be/bjV_cFZFyB4
на питання 1-3 ст.243 дати письмову відповідь
=====================================================================
Асистент вчителя Шкребтій Ірина Олександрівна
Завдання для дистанційного навчання учня 7-А класу з особливими освітніми потребами
12.05.20 – 15.05.20
Українська мова:
Тема для опрацювання: Частка як службова частина мови. Частки формотворчі та словотворчі.
     Джерело інформації: підручник  §37 
       Виконати завдання:
      ·         Розглянути і вивчити правила у підручнику.
      ·         Вправа ( підручник) 500
      ·         Виконати тест https://naurok.com.ua/test/chastka-yak-sluzhbova-chastina-movi-299620.html      https://naurok.com.ua/test/chastka-398236.html
      ·         Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=atTB4rXeOC8
      Тема для опрацювання: Правопис часток не і ні з різними частинами мови
     (узагальнення). Складання проекту логотипа рідного міста (села, школи, класу) з використанням у його описі різних частин мови з часткою не і префіксом не.
     Джерело інформації: підручник §38
      Виконати завдання:  
      ·         Розглянути і вивчити правило у підручнику.
      ·         Вправ 510
           ·         Виконати  тест https://naurok.com.ua/test/napisannya-ne-v-ni-z-riznimi-chastinami-movi-7323.html
    Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=CKA7MXEPSYU
Українська література:
Тема для опрацювання. Іван Сила (Іван Фірцак) – утілення непереможного духу українського народу, його доброти й щирості.
Джерело інформації: Підручник (з 15 по 29 розділ)
Посилання на урок:
Виконати завдання:
          ·         Прочитати вказані розділи
          ·         Записати у зошит тему уроку
          ·         Переглянути буктреллер  https://www.youtube.com/watch?v=u3mbtiwAEa4
          ·         Виконати у зошиті >>> вікторину і тест 
Тема для опрацювання Морально-етична проблематика твору: добро і зло,
справжня дружба і любов, чесність і підступність.
Джерело інформації: Підручник
Виконати завдання:
          ·         Записати у зошит тему
          ·         Прочитати твір
          ·         Виконати тест https://naurok.com.ua/test/tvorchist-o-gavrosha-ivan-sila-399275.html
         ·         Написати твір (1 сторінка) на тему «Іван Сила – утілення непереможного духу нашого народу, вияв доброти і щирості»
Основи здоров’я:
Тема уроку «Особливості поширення ВІЛ інфікування в Україні і світі.»
Д.З. §29- Т.Є.Бойченко , І.П.Василашко. і І.Д.Бех, Т.В.Воронцова
Фізичне виховання:
Виконання вправи для ідеального ведення м'яча:
https://www.youtube.com/watch?v=9QiNidG3v28
Виконання вправ на тренування м`язів всього тіла:

https://www.youtube.com/watch?v=UBMk30rjy0o
Образотворче мистецтво:
Тема:Особистий стиль у формі.
Д/З:створення жіночої прикраси у стилі "Пори року".
Фізика:
15.05.2020Тема:Похила площина. ККД механізмів.
12.05.2020 Тема Розв'язування задач на прості механізми
Хімія:
Тема для опрацювання: Взаємодія води з оксидами. Поняття про гідрати оксидів: кислоти й основи. Поняття про індикатори.
Джерела інформації: § 24 підручника, друкований зошит уроки № 46.
Посилання на відеоуроки:https://www.youtube.com/watch?v=HHdWONB-fzU
Демонстрація: https://www.youtube.com/watch?v=u1S5bc9ANt0                                                    Контроль навчальних досягнень: виконати тестові завдання за наведеним нижче посиланням. Увага! Розпочати тестування можна буде у п’ятницю 15 травня з 11 год. 30 хв. до 12 год. (у інший час посилання не активне). Обов’язково вказати своє прізвище та ім’я. На проходження тесту відводиться 20 хв. з моменту його початку. Зауважте: проходження тесту можливе лише один раз, тому гарно підготуйтеся. Ваші результати відображаються автоматично, нічого надсилати не треба.
Тест: https://vseosvita.ua/test/start/stq767
Алгебра:
Тема: Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними способом додавання
Параграф 29, №1059, №1061, №1063, №1069
https://m.youtube.com/watch?v=_Afh0b23Lik
Інформатика:
Виконайте інтерактивну вправу на повторення за посиланням:
https://learningapps.org/3430253 , опрацюйте матеріал відеоуроку:
https://www.youtube.com/watch?v=CyCj2TDkm0w виконайте практичне завдання з 3 хв.23 с (відеоуроку) та надішліть результат на адресу gloriya_24@ukr.net для перевірки
Домашнє завдання: Опрацюйте §16, виконайте практичне завдання, користуючись посиланням, надішліть звіт
Біологія:
1)      Узагальнення та систематизація вивченого з теми: «Поведінка тварин». Повт.§ 56-57, підготувати міні-проект «Чому мігрують тварини?».
.Географія:

Тема: Населення та держави Євразії . Узагальнення вивченого матеріалу "Порівняти письмово дві країни : 1. Китай та Японію 2. Німеччину та Україну "Користуватись картами атласу §56
================================================================
Хімія.АДРЕСА ДЛЯ ЗВОРОТНОГО ЗВ`ЯЗКУ : sv.shev65@gmail.com
Клас: 7   
Тема для опрацювання: Взаємодія води з оксидами. Поняття про гідрати оксидів: кислоти й основи. Поняття про індикатори.
Джерела інформації: § 24 підручника, друкований зошит уроки № 46.
Посилання на відеоуроки:https://www.youtube.com/watch?v=HHdWONB-fzU
Демонстрація: https://www.youtube.com/watch?v=u1S5bc9ANt0                                                                           
Контроль навчальних досягнень: виконати тестові завдання за наведеним нижче посиланням. Увага! Розпочати тестування можна буде у п’ятницю 15 травня з 11 год. 30 хв. до 12 год. (у інший час посилання не активне). Обов’язково вказати своє прізвище та ім’я. На проходження тесту відводиться 20 хв. з моменту його початку. Зауважте: проходження тесту можливе лише один раз, тому гарно підготуйтеся. Ваші результати відображаються автоматично, нічого надсилати не треба.
Тест: https://vseosvita.ua/test/start/stq767

 Клас: 8     (ІВ.)
Тема для опрацювання: Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук. Розв’язування задач і вправ.
Джерела інформації: повторити §38, друкований зошит урок № 58.
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=j5h7LgsnPzc&t=211s
Контроль навчальних досягнень: виконати тестові завдання за наведеним нижче посиланням. Увага! Розпочати тестування можна буде у п’ятницю 15 травня з 11 год. 30 хв. до 12 год. (у інший час посилання не активне).  Обов’язково вказати своє прізвище та ім’я. На проходження тесту відводиться 30 хв. з моменту його початку. Зауважте: проходження тесту можливе лише один раз, тому гарно підготуйтеся. Ваші результати відображаються автоматично, нічого надсилати не треба.
Тест: https://vseosvita.ua/test/start/jgt239

Клас: 8     (ІІ В.)
Тема для опрацювання: Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук. Розв’язування задач і вправ.
Джерела інформації: повторити §38, друкований зошит урок № 58.
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=j5h7LgsnPzc&t=211s
Контроль навчальних досягнень: № 1, 3 з уроку № 58 в друкованому зошиті (О.Березан   Робочий зошит - посібник)
============================================================
Предмет: Трудове навчання. 
Технології.Вчитель: Крутоголов Н.Л.
Адреса зворотного зв'язку: yantalka2@ukr.net
Клас: 5
Розділ 2: Технологія побутової діяльності та самообслуговування
Міні-проект 1: Сервірування святкового столу»
Технології: технологія формування культури споживання їжі;технологія сервірування столу.
Тема для опрацювання: Види столових приборів. Правила поведінки за столом.
Практична робота:  Сервірування святкового столу.
Виконати завдання: Опрацювати теоретичний матеріал ( за посиланнями для 5 класу), спробувати сервірувати святковий стіл зі столових приборів, що є вдома. По можливості сфотографувати.
ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!!!
 Ця тема  і наступна (крайня в цьому навчальному році) – це міні-проекти БЕЗ ВИРОБІВ).
Клас: 6
Проекту № 9: Прикраса  із стрічок
Основна технологія: технологія виготовлення виробів у техніках роботи зі стрічками
Додатковаі технікаи квілінг , оригамі (рекомендую  для хлопців).
Тема для опрацювання: Техніка виготовлення прикраси.
Практична робота: Виготовлення прикраси.
 Остаточна обробка виробу. Захист проекту.
Виконати завдання: Виготовити прикрасу. Підготувати проект до захисту.
Клас: 8
Проект 5: Заколка для волосся
Основна технологія: технологія виготовлення штучних квітів
Тема для опрацювання: Остаточна обробка виробу. Захист проекту
Практична робота: Підготовка виробу до захисту проекту. Захист проекту.
Виконати завдання: Провести остаточну обробку виробу. Підготувати  виріб до захисту проекту.
===================================================================
04.05.2020 – 08.05.2020
Предмет: Трудове навчання. 
Технології.Вчитель: Крутоголов Н.Л.
Адреса зворотного зв'язку: yantalka2@ukr.net
Клас: 5
Проект №8: Прикраса з ниток
Основна технологія: технологія виготовлення виробів у техніці макраме.
Тема для опрацювання: Види  вузлів.  Послідовність  виготовлення прикраси.
Практична робота:  Вправи з виконання вузлів. Виготовлення прикраси. Остаточна обробка виробу. Захист проекту.
 Клас: 6
Проекту № 9: Прикраса  із паперу (квілінг)
Основна технологія: технологія виготовлення виробів у техніках роботи зі стрічками
Додатковаі технікаи квілінг , оригамі (рекомендую  для хлопців).
Тема для опрацювання: Вибір та обгрунтування теми проекту (виду прикраси з квілінгу). Планування роботи з виконання проекту.
Практична робота:  Проектування прикраси методом фантазування або біоформ. Графічне зображення. Добір конструкційних матеріалів, інструментів та пристосувань для виготовлення прикраси.
.Клас: 8
Проект 5: Заколка для волосся
Основна технологія: технологія виготовлення штучних квітів
Тема для опрацювання: Техніка виготовлення заколки
Практична робота: Робота по  виготовленню заколки
==================================================
Електронна адреса зворотного зв`язку : olga-fedorenko@ukr.net
v 8Б  Історія України:Опрацювати§30
========================================================
Хімія.АДРЕСА ДЛЯ ЗВОРОТНОГО ЗВ`ЯЗКУ : sv.shev65@gmail.com
Клас: 7         
Тема для опрацювання: Обчислення масової частки і маси розчиненої речовини, маси і об’єму води в розчині. Практична робота №5. Виготовлення водних розчинів із заданими масовими частками розчинених речовин.
Джерела інформації: § 23 підручника, друкований зошит уроки №44-45.
Посилання на відеоуроки:                                                                                   1) https://www.youtube.com/watch?v=r0xxl4xyFvQ
2) https://www.youtube.com/watch?v=So2mPmpXn0w
Виконати завдання: № 1, 2, 3 уроки №44-45  (О. Березан   Робочий зошит - посібник)

 Клас: 8       (І В.)
Тема для опрацювання: Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук.
Джерела інформації: підручник §38 друкований зошит урок № 58.
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=j5h7LgsnPzc&t=211s
Виконати завдання: № 2, 4 з уроку № 58, № 4 з уроку № 41(стор. 92) в друкованому зошиті (О.Березан   Робочий зошит - посібник).

 Клас: 8       (ІІ В.)
Тема для опрацювання: Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук.
Джерела інформації: підручник §38, друкований зошит урок № 58.
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=j5h7LgsnPzc&t=211s

Виконати завдання:  № 2, 4 з уроку № 58 в друкованому зошиті (О.Березан   Робочий зошит - посібник), або:  № 1  та № 4а) стор. 207 підручника.
=====================================================
Асистент вчителя Олійник Юлія Петрівна
Завдання з дистанційного навчання для учня 5-А класу
з особливими освітніми потребами
на тиждень з 04 травня по 08 травня 2020 р.
  1. Етика
   Тематичне оцінювання з вивчених тем.    
          Завдання : Виконати тематичне оцінювання
 (контрольну роботу надіслано на вайбер )
 2. Інформатика
    Опрацювати:
    §25 "Цикл з лічильником”. (ст.217-220)
    Завдання: виконати інтерактивні вправи «Словничок» і «Зірка»
3.Основи здоров'я
    § 29 “Способи збереження природного середовища”.
  Опрацювати:  § 29, виконати практичну роботу на ст. 155.
  1. Фізичне виховання
1.      Легка атлетика – королева спорту.
Знайти пояснення, чому легка атлетика є королевою спорту.
2. Виконати комплекс спеціальних відео-вправ, що надіслані по вайберу (по можливості в русі).
 Кожну вправу з чергуванням відпочинку.
   5. Математика
    Опрацювати § 44 “Середнє арифметичне. Середнє значення величини.”
    Виконати письмово: № 1582,  №1583, №1587 (ст. 255 - 256)
    Переглянути відео-урок (пояснення теми: “Середнє арифметичне. Середнє значення величини.”, що надісланий по вайберу
   6. Природознавство
     §46 “Екологічні проблеми та їх розв'язування”
Опрацювати параграф. Дати відповідь на запитання на ст. 206.
§47 “ Охорона природи. Червона книга.
 Опрацювати параграф. Дати відповідь на запитання на ст. 210
    7. Українська мова
   Розвиток мовлення.
  Лист до рідної людини з використанням звертань і вставних слів.
    Виконати письмово: вправу 489 (переписати), ст. 212
    8. Українська література
      Г. Тютюнник    Оповідання “Дивак” (Скорочено)
  Завдання: прочитати оповідання та переказувати (ст. 215-222).
    9. Трудове навчання (Технології)
  Проект №8: Прикраса з ниток
Основна технологія: технологія виготовлення виробів у техніці макраме.
Тема для опрацювання: Види вузлів. Послідовність виготовлення прикраси. Робота над проектом.
Практична робота: Вправи з виконання вузлів. Виготовлення прикраси. Остаточна обробка виробу. Захист проекту.
 Джерела інформації: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B5
http://nacrestike.ru/master-klassy-po-rukodeliyu/raznye-vidy-rukodeliya/pletenie-makrame-dlya-nachinayushhih
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=rszJwI2YAkw
https://www.youtube.com/watch?v=PPmWmv0haE0
https://www.youtube.com/watch?v=8bfL-x36qrs
Виконати завдання: Підготувати виріб до захисту.
Запропоновані вироби для виконання: кулон, браслет, брелок або ваш варіант.
    10. Образотворче мистецтво
Тема: “Карнавал”

Завдання : зобразити театральну ляльку.

27.04.2020 – 30.04.2020
Асистент вчителя Олійник Юлія Петрівна
Завдання з дистанційного навчання для учня 5-А класу
з особливими освітніми потребами
на тиждень з 27 квітня по 30 квітня 2020 р.
1.     Етика
Урок 31 “Що таке етикет особливих випадків?"
    1. Як приймати гостей?
     2. Сервірування столу.
     3. Ви — гість.
4.      Як дарувати і приймати подарунки?
5.      Правила, яких слід дотримуватися, вибираючи квіти як подарунок.
          Завдання : Опрацювати § 31;прочитати п.3-4, с. 174-179  
2. Інформатика
    Повторити:
    §29"Алгоритмічна система розгалуження”. (ст.235-246)
    Завдання: Наведіть приклад казок, де використовується система  
                       розгалуження.
3.Основи здоров'я
    § 29 “Безпечне довкілля. Наслідки забруднення для життя і здоров”я
             людини"
  Опрацювати:  § 29.
4.     Фізичне виховання
1. Історія розвитку легкої атлетики https://drive.google.com/file/d/1i4NWHV3sZDieOZVrPcdm23QI1wPww_HZ/view?usp=sharing
           2. Правила техніки безпеки на уроках легкої атлетики
           https://drive.google.com/file/d/0B2tLi6434g2JLUNHdEhvdzNHS0E/view? 
         usp=sharing
           3. Виконати комплекс спеціальних бігових вправ на місці (закидання 
              гомілки назад, піднімання стегна, виніс прямих ніг вперед, 
              велосипед, ходьба випадом, вистрибування на одній нозі. По 
              можливості в русі), 9-10 сек, основна група, 5-6 сек, підготовча група 
              (кожну вправу з чергуванням відпочинку).
            https://www.youtube.com/watch?v=tz2TOMqE8YQ&fbclid=IwAR0zKu-
           XBvvsrKlulT-   4mp_ZWHFflvC5YxukoP52JYEKUogpfLRI71Hhzi8
5. Математика
    Опрацювати § 44 “Середнє арифметичне. Середнє значення величини.”
    Виконати письмово: № 1581,  N1588 (ст.255,  ст.256)
    Опрацювати параграф.
6. Природознавство
     §45 “Людина-частина природи”
·        Зв”язок людини з природою.
·        Зміни у природі, що виникають унаслідок природних чинників і діяльності людини.Опрацювати параграф.
          Дати відповідь на запитання на ст.201 
7. Українська мова
    § 41"Ознайомлення з найбільш уживаними вставними словами і     
    сполученнями слів"  (ст. 205-206)
    Виконати письмово: вправу 478 (переписати),
    опрацювати табличку на ст.206  “Вставні слова можуть вказувати на...”
8. Українська література
      Г. Тютюнник    Оповідання “Дивак” (Скорочено)
  Завдання: читати оповідання (ст. 215-222).
9. Трудове навчання (Технології)
  Проект №8: Прикраса з ниток
Основна технологія: технологія виготовлення виробів у техніці макраме.
Тема для опрацювання: Вибір та обгрунтування теми проекту (виду прикраси з ниток). Планування роботи з виконання проекту. Проектування прикраси методом фантазування. Плоскі вузли.
Практична робота:Графічне зображення виробу. Добір конструкційних матеріалів, інструментів та пристосувань для виготовлення прикраси. Вправи по вив’язуванню плоских вузлів.
Джерела інформації:https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B5
http://nacrestike.ru/master-klassy-po-rukodeliyu/raznye-vidy-rukodeliya/pletenie-makrame-dlya-nachinayushhih
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=rszJwI2YAkw
https://www.youtube.com/watch?v=PPmWmv0haE0
https://www.youtube.com/watch?v=8bfL-x36qrs
Виконати завдання: Виконати графічне зображення(кольоровий ескіз) виробу з ниток. Підібрати конструкційні матеріали для виготовлення прикраси. Ознайомитись з плоскими вузлами макраме та технікою їх виконання.
     УВАГА!!!
      Підготувати матеріали (нитки, шнури для виконання макраме, які вдасться знайти). Можна замінити товстими нитками для в’язання спицями, або шпагатом.
Тонкі – не рекомендую. Ними працювати без навиків довго і важче.
Запропоновані вироби для виконання: браслет, брелок або ваш варіант.
    10. Образотворче мистецтво
Тема: “Художньо-театральний ансамбль”
====================================================
Асистент вчителя Шкребтій Ірина Олександрівна
Завдання для дистанційного навчання учня 7-А класу з особливими освітніми потребами
Українська мова:
Тема: Використання сполучників у простому і складному реченнях: сполучники сурядності й підрядності.
Джерело інформації: підручник  §35 (ст. 244)
Виконати завдання:·Вивчити і повторити правила, переглянути відео урок        
Вправа  471
Виконати 2 тести, надіслати результати.
Посилання на урок: https://www.youtube.com/watch?v=MM5ssOue3nE
Виконати тест: https://naurok.com.ua/test/spoluchnik-vidi-36955.htmlhttps://naurok.com.ua/test/spoluchnik-83050.html
Тема для опрацювання. Написання сполучників разом та окремо
Джерело інформації: підручник  §35 (ст..248)
Виконати завдання:Розглянути  і вивчити правило у підручнику
 Вправи ( підручник) 483
 Переглянути відео урок:  https://www.youtube.com/watch?v=67qj9nwARgQ       
 Виконати тест : https://naurok.com.ua/test/spoluchnik-190777.html 
Українська література:
Тема для опрацювання: Контрольна робота. Василь Симоненко, Марина
Павленко (або Степан Процюк), Любов Пономаренко(тестування).
Завдання у окремому файлі за посиланням 
      https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vSR6t2wHoTV2NBKr4GYFYQ_
     O8zLsbiJwULgYJITu8FcyGA_sZCnbQ5TPXe7-8NMd1Q3XpuljwDDfhm_/pub
Виконати завдання:Записати у зошит число, контрольна робота.  Виписати лише вірні відповіді, твір 6-8 речень.. Надіслати на перевірку.  
 Тема для опрацювання: Олег Ольжич – поет національного героїзму. Проблема людської волі в поезії «Захочеш – і будеш…» (із циклу
«Незнаному воякові»). Заклик іти за велінням свого серця,жити повнокровним життям у вірші «Господь багатий нас благословив» .
Виконати завдання:Записати у зошит тему, біографію письменника(https://www.youtube.com/watch?v=zp1-hziduJw.
·         Виразно читати вірші ст. 248
·         Переглянути відео   урок https://www.youtube.com/watch?v=eF5XpM8GVKI·         
Записати паспорт твору http://8next.com/ulit7/7174-tv_ukrl7_60.html
Фізичне виховання:
Легка атлетика – королева спорту https://youtu.be/PxgGjYpG7XA
Правила техніки безпеки на уроках легкої атлетики
https://drive.google.com/file/d/0B2tLi6434g2JLUNHdEhvdzNHS0E/view?usp=sharing
Виконати комплекс спеціальних бігових вправ на місці (по можливості в русі), 12-13 сек, основна група, 7-8 сек, підготовча група (кожну вправу з чергуванням відпочинку).
https://www.youtube.com/watch?v=tz2TOMqE8YQ&fbclid=IwAR0zKu-XBvvsrKlulT-4mp_ZWHFflvC5YxukoP52JYEKUogpfLRI71Hhzi8
Виконати стрибок в довжину з місця на техніку
https://youtu.be/-FCpkqrKIAg
Біологія:
1) Тема: Узагальнення вивченого матеріалу.
-          https://vseosvita.ua/library/testi-povedinka-tvarin-31183.html
Домашнє завдання:
З даного сайту виконати письмово тестові завдання (1-21)
2)    Тема: Організми і середовища існування.
Джерела інформації:
-          Параграф 56;
-          https://gdz4you.com/prezentaciyi/geografiya/ekologichni-chynnyky-16653/
Домашнє завдання:
-          Виписати в зошит визначення понять «популяція», «екосистема»;
-          Дати письмово відповіді на запитання на ст. 237 
Алгебра:
Тема: Розв'язування систем лінійних рівнянь з двома змінними графічно
§27, №1006, №1010, №1012, №1014, №1016
https://m.youtube.com/watch?v=o-9zlEW6GZ8&t=213s
Геометрія:
Тема для опрацювання: Коло, описане навколо трикутника
Джерела інформації: §24
Виконати завдання: №647, https://prnt.sc/s42uyn
Фізика:
30.04.2020 Тема:Розв'язування задач
27.04.2020 Тема:Закон збереження і перетворення повної механічної енергії. 
Образотворче мистецтво:
Тема: Ікебана-традиційне мистецтво Японії.
Д/З: створити композицію "Букет" 
Основи здоров’я:
Тема уроку: «Причини і наслідки вживання наркотиків.»
Д.З. §26.27. роб. зош. ст 38-40. 
Хімія:
Тема для опрацювання: Розчин і його компоненти: розчинник, розчинена речовина. Кількісний склад розчину. Масова частка розчиненої речовини. Виготовлення розчину.
Джерела інформації: § 23 підручника, друкований зошит уроки №41 та №42.
Посилання на відеоуроки:                                                                                   
1) https://www.youtube.com/watch?v=HDMpcz9_B6I
2) https://www.youtube.com/watch?v=_xaLlBw_HZ0&t=668s
Виконати завдання: № 14 урок №41; №1 урок №42  (О. Березан   Робочий зошит - посібник)

=============================================================
Предмет: Хімія Вчитель: Шевченко С.М.
Тема для опрацювання: Розчин і його компоненти: розчинник, розчинена речовина. Кількісний склад розчину. Масова частка розчиненої речовини. Виготовлення розчину.
Джерела інформації: § 23 підручника, друкований зошит уроки №41 та №42.
Посилання на відеоуроки:                                                                                   1) https://www.youtube.com/watch?v=HDMpcz9_B6I
2) https://www.youtube.com/watch?v=_xaLlBw_HZ0&t=668s
Виконати завдання: № 14 урок №41; №1, 7 урок №42  (О. Березан   Робочий зошит - посібник)
 Клас: 8     (І В.)
Тема для опрацювання: Загальні способи добування оксидів, основ, кислот і солей.
Джерела інформації: підручник §§ 26, 30, 34, 36, друкований зошит уроки № 56 та № 57.
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=vBbqBt1qMx8
Демонстрації: https://www.youtube.com/watch?v=XIcvYsTDFvA&t=10s
Виконати завдання: № 2  з уроку № 56, № 1, 2 та тести з уроку № 57 в друкованому зошиті (О.Березан   Робочий зошит - посібник).
Клас: 8    (ІІ В..)
Тема для опрацювання: Загальні способи добування оксидів, основ, кислот і солей.
Джерела інформації: підручник §§ 26, 30, 34, 36, друкований зошит уроки № 56 та № 57.
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=vBbqBt1qMx8
Демонстрації: https://www.youtube.com/watch?v=XIcvYsTDFvA&t=10s
Виконати завдання: № 2  з уроку № 56, тести з уроку № 57 в друкованому зошиті (О.Березан   Робочий зошит - посібник).

Предмет: Трудове навчання. Технології.Вчитель: Крутоголов Н.Л.
Клас: 5
Проект №8: Прикраса з ниток
Основна технологія: технологія виготовлення виробів у техніці макраме.
Тема для опрацювання: Вибір та обгрунтування теми проекту (виду прикраси з ниток). Планування роботи з виконання проекту. Проектування прикраси методом фантазування. Плоскі вузли.
Практична робота:  Графічне зображення виробу. Добір конструкційних матеріалів, інструментів та пристосувань для виготовлення прикраси. Вправи по вив’язуванню плоских вузлів.

 Клас: 6
Проект  №8: Брелок
Основна технологія: технологія виготовлення виробів з бісеру.
Додаткова технологія : технологія роботи з полімерним пластиліном.
Тема для опрацювання: З’єднання деталей виробу. Остаточна обробка виробу. Захист проекту.
Практична робота:  Виготовлення та оздоблення брелка. Остаточна обробка виробу. Підготовка до захисту проекту.

.Клас: 8
Проект 5: Заколка для волосся
Основна технологія: технологія виготовлення штучних квітів
Тема для опрацювання: Техніка виготовлення оздоблення: створення квіток та листків
Практична робота: Робота по  виготовленню елементів  оздоблення заколки: створення квіток та листків. 
==================================================================
v  Інклюзивне навчання 8Б
Опрацювати§29 дати письмово відповіді на запитання:
-Яких обмежень зазнала влада  гетьмана  за часів І.Скоропадського?

-Як російський цар Петро І використовував ресурси України для досягнення своєї мети?

 21.04.2020 – 24.04.2020
Асистент вчителя Олійник Юлія Петрівна
Завдання з дистанційного навчання для учня 5-А класу
з особливими освітніми потребами
на тиждень з 21 квітня по 24 квітня 2020 р.
1.     Етика
Уроки  30-31 “Що таке етикет особливих випадків?"
·                    Якою має бути поведінка під час урочистостей?
·                    Про що треба пам”ятати відвідуючи громадські місця?
          Завдання : Опрацювати § 30-31;
2. Інформатика
    Повторити:
    §28-29"Алгоритмічна система розгалуження”. (ст.235-246)
3.Основи здоров'я
   Розділ 5. Безпека у побуті і навколишньому середовищі.
   Глава 2. В автономній ситуації. § 27 “Сам надворі"(ст.140-144)
             - Безпека надворі.
             - Місце підвищеної небезпеки. Опрацювати параграф.
4. Фізичне виховання
1.     Стійка волетболіста. Правила передачі м"яча “Зверху” ,“Над собою”
https://www.youtube.com/watch?v=HDGvd8OZOg8
      Вправи можна виконувати без обтяжень (8-10 повторень).
5. Математика
    Опрацювати § 43 Знаходження числа за його  відсотком.
    Виконати письмово: № 1551,  N1577 (ст.252,  ст.254)
    Опрацювати параграф.
6. Природознавство
§45 “Людина-частина природи”
·        Зв”язок людини з природою.
·        Зміни у природі, спричинені діяльністю людини.
Опрацювати параграф.
          Дати відповідь на запитання на ст.201 
7. Українська мова
§ 40 "Звертання . Роль звертань у реченні."  (ст. 202-204)
Вправа 470 (переписати), 471(переписати),.
8. Українська література
    М. Рильський.  Відомості про поета.
    Поезії "Дощ", “ Осінь-маляр із палітрою пишною”
   (Читати поезії) (ст. 212-213).
9. Трудове навчання (Технології)
    Проект №8: Лялька-мотанка (іграшка)
Основна технологія:технологія виготовлення ляльки-мотанки (іграшки)
Тема для опрацювання: Оздоблення ляльки-мотанки (на власний вибір)
Практична робота: Остаточна обробка виробу. Захист проекту.
Посилання на відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=vb9FNJwVRJM
УВАГА!!! Підготувати матеріали до проекту №9 Прикраса з ниток.
 (У техніці макроме)
Образотворче мистецтво

Тема: Садово-паркове мистецтво.
Основи здоров’я  інклюзивна  форма навчання вчитель Онопрієнко Н.І.
21.04.2020
5 клас  Тема уроку: «Екстримальні ситуації при спілкуванні з незнайомцями .»
      Д.з  §27.28 роб.зош.ст 60-61.
27.04.2020.
Тема уроку: «Безпечне довкілля.»
Д.з.ПАР.29. роб .зош ст.64.
21.04.2020
6 клас Тема уроку: «Проживання у промисловій зоні .Види небезпечних промислових об’єктів..»
Д.з . Опрацювати §28.
27.04.2020.
Тема уроку : «Безпека руху велосипедистів.»
Д.з. 29 параграф.
21.04.2020
7 клас  Тема уроку: «Профілактика хвороб цивілізації.»
Д.з  Параграф 25.
27.04.2020.
Тема уроку: «Причини і наслідки вживання наркотиків.»
Д.З. Параграф 26.27. роб.зош. ст 38-40.
8 клас  21.04.2020
Тема уроку: «Небезпека залучення до деструктивних соціальних угрупувань. Загроза тероризму.»
Д.З. Опрацювати §27.172 завд. 3- письмово.
27.04.2020
Тема уроку: «Інформаційна безпека. Вплив ЗМІ на здоров’я.»
Д.З. Опр.пар.28.




Асистент вчителя Шкребтій Ірина Олександрівна
Завдання для дистанційного навчання учня 7-А класу з особливими освітніми потребами
21.04.20 –24 .04.20 
1.      Українська мова:
Тема для опрацювання: Повторення і узагальнення вивченого з теми “Прийменник»
Джерело інформації: підручник  §34
Виконати завдання:     
  Повторити правила .        
 Розглянути презентацію, виконати тест з презентації  у зошит.(Записуємо  лише повні відповіді. У останньому завданні тесту виписати  ПРАВИЛЬНІ варіанти )Посилання на презентацію http://www.myshared.ru/slide/1045263
Тема для опрацювання: Сполучник як службова частина мови. Види сполучників за будовою, походженням.
Джерело інформації: підручник  §35
Виконати завдання:     Вправи ( підручник)  468 
2.      Українська література:
v Тема для опрацювання: Степан Процюк. Коротко про письменника та його твори для дітей. «Аргонавти» – третя історія Марійки та Костика. Роздуми про перше кохання, про суперництво і справжню дружбу.
Джерело інформації: https://litgazeta.com.ua/chytaty-onlayn/procuk-stepan-argonavti-treta-istoria-marijki-i-kostika/
Посилання на урок: https://www.youtube.com/watch?v=wTnEgSJ9iJ0 
Виконати завдання:
    ·         Переглянути відео урок
    ·         Прочитати твір за джерелом інформації (у підручнику тексту немає)
    ·         Записати у зошит тему уроку
    ·         Записати  з відеоуроку паспорт твору і головних героїв
v  Тема для опрацювання: Степан Процюк «Аргонавти» третя історія Марійки та Костика. Символічне значення назви твору. Художні засоби в
ньому.
Джерело інформації: https://dovidka.biz.ua/stepan-protsiuk-arhonavty-analiz/
Виконати завдання:
    ·         Записати у зошит тему
    ·         Із посилання (джерело інформації) записати композицію твору
    ·         Записати пояснення до назви твору (АРГОНАВТИ – це…?)

3.      Географія:
Тема: " Складові біосфери , особливості їх поширення на земній кулі .
 Властивості грунтів.  Грунтових покрив , карта грунтів "
§ 55, 56. Опрацювати параграфи, дати відповіді на запитання, працювати з картою.
4.      Алгебра:
Тема: Графік лінійного рівняння з двома змінними
https://m.youtube.com/watch?v=7WVnReJ_y0k
§ 26, N975, 982, 987, 991
5.    Геометрія:
Тема для опрацювання: Коло, вписане в трикутник
Джерела інформації: §23        
Виконати завдання: №624, №626, №630
6.      Фізика:
ТЕМА: Механічна енергія та її види.  Закон збереження й перетворення енергії в механічних  процесах та його практичне застосування.
Прочитати: §32,33
Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=BNxb7w3IqQ8
https://www.youtube.com/watch?v=UqfChe1pG0k
Підр. Виконати впр.33 №3,№4, №8  
7.      Хімія:
Тема для опрацювання: Вода, склад її молекули, поширеність у природі, фізичні властивості. Вода – розчинник.
Джерела інформації: § 22 підручника, друкований зошит урок №40
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=8a2ux31wdk4
https://www.youtube.com/watch?v=sEd0kvR7DOs
Виконати завдання: №. 1, 2, 3, 4  урок №40  (О.Березан   Робочий зошит - посібник)
8.      Образотворче мистецтво:
Тема:Національні традиції в одязі. 
Д/З : Зобразити український віночок
9.      Інформатика
Опрацюйте онлайн-конспект за посиланням: https://sites.google.com/view/onlayn-
konspekt-z-informatiku/7-клас/урок-30-підготовка-презентаційних-матеріалів-
проекту-та-звіту перегляньте презентацію, виконайте практичне завдання, результат виконання надішліть на адресу gloriya_24@ukr.net
Д/з Виконайте одне практичне завдання з розділу «Домашнє завдання», яке знайдете, перейшовши за вказаним посиланням
10.  Фізкультура
Техніка виконання верхньої та нижньої передач. Техніка прийому м’яча знизу. Прийом після передачі.
http://fizrazv.blogspot.com/2017/01/blog-post_53.html
https://www.youtube.com/watch?v=S98wO9zcjN8
https://www.youtube.com/watch?v=2yz9LRgj4_o
Предмет: Хімія
Вчитель: Шевченко С.М.

Клас: 7    
Тема для опрацювання: Вода, склад її молекули, поширеність у природі, фізичні властивості. Вода – розчинник.
Джерела інформації: § 22 підручника, друкований зошит урок №40
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=8a2ux31wdk4
https://www.youtube.com/watch?v=sEd0kvR7DOs
Виконати завдання: №. 1, 2, 3  урок №40  (О.Березан   Робочий зошит - посібник)

 Клас: 8(ІВ)   
Тема для опрацювання: Розв’язування задач і вправ.
Джерела інформації: повторити: підручник § 35, друкований зошит урок № 52.
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=i1vposFVy6g
Демонстрації: https://www.youtube.com/watch?v=rb7ecpzNiKs
Виконати завдання: тести з уроку № 52, тести з уроку № 53 в друкованому зошиті (О.Березан   Робочий зошит - посібник).

Клас: 8    (ІІ В)
Тема для опрацювання: Середні солі.
Джерела інформації: повторити § 35, § 36,  друкований зошит урок № 52.
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=i1vposFVy6g
Демонстрації: https://www.youtube.com/watch?v=rb7ecpzNiKs

Виконати завдання: №3 стор. 201 підручника.



 8Б історія України
Розв’язати тести ст.220-222

 Трудове навчання
Клас: 5
Проект №8: Лялька-мотанка (іграшка)
Основна технологія: технологія виготовлення ляльки-мотанки
Тема для опрацювання: Оздоблення ляльки-мотанки (на власний вибір).
Практична робота:  Остаточна обробка виробу. Захист проекту.
 Клас: 6
Проект  №8: Брелок
Основна технологія: технологія виготовлення виробів з бісеру.
Додаткова технологія : технологія роботи з полімерним пластиліном.
Тема для опрацювання: Добір конструкційних матеріалів та інструментів для роботи.
Практична робота:  Виготовлення брелка.

.Клас: 8
Проект 5: Заколка для волосся
Основна технологія: технологія виготовлення штучних квітів
Тема для опрацювання: Добір конструкційних матеріалів та інструментів. Послідовність виготовлення шаблонів.  Техніка розкрою деталей.

Практична робота; Виготовлення шаблонів. Розкрій деталей виробу.
13.04.2020 – 17.04.2020
Асистент вчителя Шкребтій Ірина Олександрівна
Завдання для дистанційного навчання учня 7-А класу 
Українська мова:Тема для опрацювання: Непохідні й похідні прийменники. Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс. Джерело інформації: підручник  §34 (ст..240)Джерело інформації: підручник  §34 (ст..240)Джерело інформації: підручник  §34 (ст..240)Виконати завдання: Розглянути і вивчити правила у підручнику.Вправи ( підручник) 457Записати у зошит таблиць  із презентації схему  «Правопис похідних прийменників»Виконати тест https://naurok.com.ua/test/nepohidni-y-pohidni-priymenniki-napisannya-pohidnih-priymennikiv-razom-okremo-ta-cherez-defis-90657.html
Посилання на відеоуроки та презентацію: https://svitppt.com.ua/ukrainska-mova/priymennik.html https://www.youtube.com/watch?v=4sSTt55OcEE&list=PLEoEWGEBriPCTBIOQbXIIDzFFakriePu- Українська література:Тема для опрацювання: Любов Пономаренко. Коротко про письменницю. «Гер переможений». Загальнолюдська ідея гуманізму й толерантності.
ТЛ: новела.
Джерело інформації: підручник ст. 243-245 (читати)Посилання на урок: https://www.youtube.com/watch?v=cOsNcw9IOakВиконати завдання:·         Записати у зошит тему уроку·         Записати   біографію письменниці·         Прочитати новелу·         Переглянути відеоурок·         Виконати у зошит завдання з підручника ст. 246 № 11(поділити текст на частини , кожну назвати ).
Тема для опрацювання: Особливості художніх засобів новели (роль деталей,
поєднання різних часових площин тощо).Джерело інформації: підручник
Виконати завдання:·         Записати у зошит тему уроку·         З попереднього відеоуроку записати паспорт твору, визначення НОВЕЛА·         Опрацювати ст..245-246.Посилання на тест https://naurok.com.ua/test/l-ponomarenko-ger-peremozheniy-3682.htmlhttps://naurok.com.ua/test/lyubov-ponomarenko-ger-peremozheniy-51635.html Географія:§50 «Загальні риси клімату 
Біологія:1) Тема: Територіальна поведінка тварин.Джерела інформації:-          https://www.youtube.com/watch?v=0B1odGud1dQДомашнє завдання:-          Виписати в зошит основні прояви територіальної поведінки. Алгебра:Тема: Розв'язування  задач за допомогою лінійних рівнянь §24, №907, №912, №920, №930 


Геометрія:Тема для опрацювання: Дотична до кола, її властивостіДжерела інформації: §22
Виконати завдання: №607, №611, + с.р. у вайбері для 7-А Образотворче мистецтво:Особистий стиль у ландшафтному дизайні .Д/З: створити скульптурні композиції для парку "У світі казки".
Фізичне виховання:Стоячи біля стільця, утримуючи його однією рукою, друга рука на поясі. Присідання на одній нозі. Присісти, стоячи на всій ступні, другу ногу  тримати випрямленою вперед. Дихання: при присіданні – вдих, при вставанні – видих.   ( Виконання через день, 2х6-дівчата – 2*10 разів-юнаки). 2)Корисні вправи для м'язів спини.https://youtu.be/9nbHrmHaYs0
Фізика:13.04.2020.ТЕМА: МЕХАНІЧНА РОБОТА ТА ПОТУЖНІСТЬ.17.04.2020.ТЕМА:  РОЗВ'ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ. Хімія: Тема для опрацювання: Колообіг Оксигену в природі. Озон. Проблема чистого повітря. Застосування та біологічна роль.
Джерела інформації: § 20 підручника, друкований зошит урок №38
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=FU69f8pal94 Основи здоров’я:Тема уроку : «Засоби пожежогасіння. Захист органів дихання в зоні пожеж..
Д.з. §27



===========================================================
Предмет: Хімія
Вчитель: Шевченко С.М.
 Клас: 7
Тема для опрацювання: Колообіг Оксигену в природі. Озон. Проблема чистого повітря. Застосування та біологічна роль.
Джерела інформації: § 20 підручника, друкований зошит урок №38
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=FU69f8pal94
Виконати завдання: №. 4, 6  урок №38  (О.Березан   Робочий зошит - посібник) 
Клас: 8  (І В.)
Тема для опрацювання: Фізичні та хімічні властивості середніх солей.
Джерела інформації: підручник § 35, друкований зошит урок № 52.
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=i1vposFVy6g
Демонстрації: https://www.youtube.com/watch?v=rb7ecpzNiKs
Виконати завдання: № 1, 3, 4 урок № 52 в друкованому зошиті (О.Березан   Робочий зошит - посібник). 
Клас: 8     (ІІ В)
Тема для опрацювання: Фізичні та хімічні властивості середніх солей.
Джерела інформації: підручник § 35, друкований зошит урок № 52.
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=i1vposFVy6g
Демонстрації: https://www.youtube.com/watch?v=rb7ecpzNiKs
Виконати завдання: 1) № 1, 3 урок № 52 в друкованому зошиті (О.Березан   Робочий зошит - посібник), або

2) №1, 2 стор. 198 підручника
==============================================================
Асистент вчителя Олійник Юлія Петрівна
Завдання з дистанційного навчання для учня 5-А класу
з особливими освітніми потребами
1.     Етика
Уроки  29  "Як треба поводитися у дні смутку і печалі."
Завдання : Опрацювати § 29; виконати в зошиті завдання на ст. 67
2. Інформатика
Опрацювати: Розділ 5. Проектна діяльність
 §30-33"Працюємо в проекті". (ст.249)
3.Основи здоров'я
Розділ 5. Безпека у побуті і навколишньому середовищі.
Глава 2. В автономній ситуації. § 26 "Сам удома"(ст.137-139)
4. Фізичне виховання
1. Виконати комплекс вправ для розвитку м’язевої сили рук та ніг ttps://youtu.be/_VUhHWdkZjM
2. Виконання раніше вивчених вправ з  м'ячем:
- підкидання м'яча вгору двома руками і ловити його;
- підкидання м'яча вгору однією рукою і ловити його двома руками;
- ударити м'яч об підлогу і ловити його двома руками.
Вправи можна виконувати без обтяжень (8-10 повторень).
5. Математика
Опрацювати § 43 Знаходження числа за його  відсотком.
Виконати письмово: № 1548,  N1549.(ст.252)
6. Природознавство
§43 «Взаємозв'язки між організмами. Співіснування й угруповання організмів.»
§44 «Екосистеми»
Опрацювати параграфи.
Дати відповідь на запитання на ст.188  та ст.193
7. Українська мова
§ 39 "Узагальнюване слово при однорідних членах речення." (ст. 199-201)
Вправа 466 (переписати), 467(переписати),.
8. Українська література
  Євген Гуцало "Лось"Оповідання(Скорочено)(ст. 203-210).
До змісту оповідання намалювати ілюстрацію.
9. Трудове навчання (Технології)
    Проект №8: Лялька-мотанка (іграшка)
Основна технологія:технологія виготовлення ляльки-мотанки (іграшки)
Тема для опрацювання: Добір конструкційних матеріалів та інструментів для виготовлення ляльки-мотанки (іграшки).
Практична робота: Виконання ляльки-мотанки(іграшки).
Образотворче мистецтво
Тема: Монументальний живопис.

Завдання : Ескіз вітражу «Натюрморт».
==============================================================
Електронна адреса зворотного зв`язку : olga-fedorenko@ukr.net
  v 8Б
Опрацювати§28
Дати відповідь на питання:

-Якими є основні риси мистецтва бароко?
Назвіть архітектурні памятки в стилі бароко?
=====================================================================
Основи здоров’я  , вчитель Онопрієнко Н.І.
Електронна адреса для зворотного зв’язку:onoprienki2002@gmail.com
06.04.2020
5 клас  Тема уроку: «Безпека впобуті.» Д.з  §26 роб.зош.ст 58.
13.04.2020.
Тема уроку: «Безпека надворі.»
Д.з.ПАР.27 роб. Зош. Ст 59.
06.04.2020
6 клас Тема уроку: «Пожежна безпека оселі..»
Д.з . Опрацювати §26.
13.04.2020.
Тема уроку : «Засоби пожежогасіння. Захист органів дихання в зоні пожеж..
Д.з. 27 параграф.
06.04.2020
7 клас  Тема уроку: «Види підліткових компаній.»
Д.з  Параграф 24.
13.04.2020.
Тема уроку: «Хвороби цивілізації»
Д.З. Параграф 25.
8 клас  06.04.2020
Тема уроку: «Захист від кримінальних небезпек .Основи самозахисту.»
Д.З. Опрацювати §26.ст.161-163.
13.04.2020
Тема уроку: «Протидія торгівлі людьми.Дитяча безпритульність і бездоглядність..»
Д.З. Опр.пар.26.ст.163-166.

______________________________________________________________________

Предмет: Трудове навчання. Вчитель: Крутоголов Н.Л.

Клас: 5Проект №8: Лялька-мотанка (іграшка)Основна технологія: технологія виготовлення ляльки-мотанки

Тема для опрацювання: Добір конструкційних матеріалів та інструментів для виготовлення ляльки-мотанки.
Практична робота: Виготовлення ляльки-мотанки (іграшки)

  Клас: 6Проект  №8: Брелок
Основна технологія: технологія виготовлення виробів з бісеру.

Додаткова технологія : технологія роботи з полімерним пластиліном.
Тема для опрацювання: Вибір та обгрунтування теми проекту (виду брелка). Планування роботи з виконання проекту. Графічне зображення виробу.
Практична робота: Графічне зображення(кольоровий ескіз) виробу.

 Клас: 8Проект 5: Заколка для волоссяОсновна технологія: технологія виготовлення штучних квітів

Тема для опрацювання: Вибір та обгрунтування теми проекту. Планування роботи з виконання проекту. Моделі-аналоги. Графічне зображення.
 Практична робота: Графічне зображення(кольоровий ескіз) виробу.
06.04.2020 – 10.04.2020
Асистент вчителя Олійник Юлія Петрівна
Завдання з дистанційного навчання для учня 5-А класу
1.     Етика
Уроки  27-28  "Що означає бути вдягненим доречно?"
1. Чому одяг є виявом індивідуальності?
2. Що таке мода і стиль ?
3. Чи є відповідність між виявами моди та етикетом ?
4. Коли одяг - не тільки особиста справа?
2. Інформатика
Опрацювати § 28-29 "Алгоритмічна структура розгалуження".
(ст.235-246)
3.Основи здоров'я
Розділ 5. Безпека у побуті і навколишньому середовищі.
Глава 1. Пожежна безпека. § 25 "Пожежна тривога"(ст.127-130)
4. Фізичне виховання
1. Інструкція з безпеки життєдіяльності під час проведення занять з баскетболу
https://drive.google.com/file/d/0B2tLi6434g2JZHRINmlwZVR4c3c/view?usp=sharing
2. Виконати комплекс вправ для розвитку м’язевої сили рук та ніг ttps://youtu.be/_VUhHWdkZjM
Вправи можна виконувати без обтяжень (8-10 повторень).
5. Математика
Опрацювати § 42  Відсотки. Знаходження відсотків від даного числа.
Виконати письмово: № 1502,  N1503,  №1504  (ст.246-247)
6. Природознавство
§40 «Наземно-повітряне середовище життя організмів»
§41 «Водне середовище життя організмів»
§ 42 «Грунтове середовище життя організмів»
Опрацювати параграфи, дати відповіді на запитання. 
7. Українська мова
§ 39 "Узагальнюване слово при однорідних членах речення." (ст. 198-199)
Вправа 461 (переписати).
8. Українська література
  Євген Гуцало "Лось"Оповідання(Скорочено)(читати і переказувати ст. 203)
9. Трудове навчання (Технології)
    Проект №8: Лялька-мотанка (іграшка)
Основна технологія:технологія виготовлення ляльки-мотанки (іграшки)
Тема для опрацювання: Вибір та обгрунтування теми проекту (виду ляльки-мотанки). Планування роботи з виконання проекту. Проектування ляльки-мотанки методом фантазування. Графічне зображення.
 Практична робота: Планування роботи з виконання проекту. Виконання графічного зображення майбутнього виробу.(Зобразити майбутній виріб)
Джерело інформації:https://vseosvita.ua/library/tvorcij-proektlalka-motanka-narodna-igraska-82553.html
10. Образотворче мистецтво
Тема: Садово-паркове мистецтво. 

Завдання : Виготовлення ліхтаря у техніці витинання.
_______________________________________________________________
Асистент вчителя Шкребтій Ірина Олександрівна
Завдання для дистанційного навчання учня 7-А класу
06.04.20 – 10.04.20
Фізика:
1. Повторити § 22 – 29. " Я - дослідник"  -зняти відео ваших домашніх дослідів, 
дотримуючись техніки безпеки,  або створити моделі фонтанів, водяних насосів, які діють. Відео надіслати на електронну  пошту physics_@ukr.net
2. Підготовити проекти за такими темами. 
Захист проектів після карантину .
3. Пройти тест Код від вчителя 909168 

Хімія:
Тема для опрацювання: Повторення: хімічні властивості кисню. Розв’язування задач і вправ.
Джерела інформації: повторити: § 18, 19 підручника, друкований зошит стор. 90-91, 93
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=Zi61nuAUAH8
https://www.youtube.com/watch?v=xMvU9VI488I&t=1245s
Демонстрація: https://www.youtube.com/watch?v=AKvw7TutPxk
Виконати завдання: № 6, 7 стор. 92, № 2 г, д), стор.94.

Інформатика:
Виконайте інтерактивну вправу 
https://www.youtube.com/watch?v=YKf4rtDQ0zY 
 Результат виконання  надішліть  за адресою gloriya_24@ukr.net
Опрацюйте § 9 підручника
Географія:
§ 49 «Корисні копалини». Дати відповіді на запитання.

Українська література:
Тема для опрацювання: Роль у творі художніх засобів. Символічне значення образів старовинної шафи та чарівних коралів.
Джерело інформації: підручник ст. 242 (читати, відповідати на питання у підручнику)
Виконати завдання:        Записати у зошит тему уроку
       Записати схему героїв повісті-казки
 (https://www.mindmeister.com/ru/1115047242/7   
 Виконати у зошит завдання з підручника ст. 242 № 10.     
 Виконатиу зошит літературний диктант. 
Тема для опрацювання: Урок позакласного читання. Степан Васильченко.«Приблуда».
Джерело інформації: книга або аудіокнига (в підручнику тексту немає) https://www.youtube.com/watch?v=G8X-He51wQ0
Виконати завдання:        Записати у зошит тему уроку, коротко біографію письменника (з презентації) http://www.myshared.ru/slide/1136721/     
Дізнатися про зв'язок  С.Васильченка з Богуславом.
        Прочитати  текст
        Скласти план твору
Посилання на тест
https://naurok.com.ua/test/s-vasilchenko-pribluda-pozaklasne-chitannya-4307.html
Українська мова:
Тема для опрацювання: Прийменник як службова частина мови. Прийменник як засіб зв’язку слів у словосполученні й реченні. Зв’язок прийменника з непрямими відмінками іменника. Види прийменників за будовою.
Джерело інформації: підручник  §34
Виконати завдання:        Розглянути і вивчити правила у підручнику.        Вправ ( підручник) 442, 445
 Тема для опрацювання: Види прийменників за будовою. Правопис прийменників.
Джерело інформації: підручник  (ст.237)
Виконати завдання:         Розглянути і вивчити правило у підручнику.       Вправ ( підручник) 449, 452
Алгебра:
Тема: Лінійні рівняння
Параграф 23, N877, 879, 881
https://m.youtube.com/watch?v=gBaaOvArbhE
Тема: Розв'язування задач за допомогою лінійних  рівнянь 
Параграф 24, N894, 901, 903
https://m.youtube.com/watch?v=9jbNfhpJh4k
https://m.youtube.com/watch?v=XB2db8-hbtw

Геометрія:

Тема для опрацювання: Коло. Круг
Джерела інформації: §21
Виконати завдання: №580, №582, №592

Біологія:
Тема: Репродуктивна поведінка тварин.
Джерела інформації:
-          https://www.youtube.com/watch?v=kYJStOfdUXA
 Тема: Соціальна поведінка тварин.
Джерела інформації:
-          https://www.youtube.com/watch?v=V3_k6INHhP0
Домашнє завдання:
-          Написати в зошит на прикладі 4 тварин, як у них проявляється
 комунікація в спільноті.

Основи здоров’я:
§ 25.  Створити в зошиті антинаркотичну рекламу за прикладом на ст.. 165.

Образотворче мистецтво:
 Мода і культура. Дизайн одягу. 

Д/З: Моделювання одягу. Ескіз костюму для феї квітів.

Фізичне виховання:
Розминка  (дозволяється під музику)
1. Ходьба на місці - 30 секунд
2. Біг на місці -  30 секунд
3. Нахили тулуба вперед – 10 разів
4. Нахили тулуба в сторону -10 разів
5. Піднімання рук через сторону вгору - 10 разів
6. Присідання -10 разів
 Основна частина
       1.Лежачи на підлозі: ноги закріплені, руки за голову, піднімання тулуба всід - 15 разів (три – п’ять підходів)
      2.  Сидячи на підлозі: рухи схрещені, піднімаємо та утримуємо ноги на висоті 10-15 см. – 15 секунд виконуємо, 10 секунд - відпочиваємо
     3. Вимірювання ЦСС. (Не перевищує 170 ударів)
 Відновлювальні вправи.
Ноги нарізно повільно піднімаємо руки вгору, повільно опускаємо донизу
 Вправи необхідно виконувати кожного дня.

Відеоматеріал: https://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=vyUufsip7Es&feature=emb_logo
_____________________________________________________________


Предмет: Хімія
Вчитель: Шевченко С.М.
АДРЕСА ДЛЯ ЗВОРОТНОГО ЗВ`ЯЗКУ : sv.shev65@gmail.com
Клас: 7 
Тема для опрацювання: Повторення: хімічні властивості кисню. Розв’язування задач і вправ.
Джерела інформації: повторити: § 18, 19 підручника, друкований зошит стор. 90-91, 93
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=Zi61nuAUAH8
https://www.youtube.com/watch?v=xMvU9VI488I&t=1245s
Демонстрація: https://www.youtube.com/watch?v=AKvw7TutPxk
Виконати завдання: № 6, 7 стор. 92, № 2 г, д), стор.94.

 Клас: 8 (І В.)
Тема для опрацювання: Хімічні властивості амфотерних гідроксидів
Джерела інформації: підручник § 33, друкований зошит стор.121-122.
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=LKu2gAJrpT0
https://www.youtube.com/watch?v=hS1xS6X8Nyw
Демонстрації: https://www.youtube.com/watch?v=QbCGD8CpIzc
Виконати завдання: № 4 стор. 123, № 7стор. 124, № 1 стор. 119 в друкованому зошиті (О.Березан   Робочий зошит - посібник).

Клас: 8 (ІІ В.)
Тема для опрацювання: Хімічні властивості амфотерних гідроксидів
Джерела інформації: підручник § 33, друкований зошит стор.121-122.
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=LKu2gAJrpT0
https://www.youtube.com/watch?v=hS1xS6X8Nyw
Демонстрації: https://www.youtube.com/watch?v=QbCGD8CpIzc
Виконати завдання: 1) № 4 стор. 123, № 1 стор. 119 в друкованому зошиті (О.Березан   Робочий зошит - посібник), або

2) № 1,2,3 стор.184 підручника.

Електронна адреса зворотного зв`язку : olga-fedorenko@ukr.net
історія України 
Опрацювати§27
Дати відповідь на питання:
Якою була участь козацьких військ у першому етапі Північної війни?


Клас: 5
Проект №8: Лялька-мотанка (іграшка)Основна технологія: технологія виготовлення ляльки-мотанкиТема для опрацювання: Вибір та обгрунтування теми проекту (виду ляльки-мотанки). Планування роботи з виконання проекту. Проектування ляльки-мотанки методом фантазування. Графічне зображення.
 Практична робота: Планування роботи з виконання проекту. Виконання графічного зображення майбутнього виробу.
 Клас: 6
Проект  №7: ПисанкаОсновна технологія: технологія виготовлення писанокТема для опрацювання: Особливості статочної обробки писанки. Зберігання виробу.
Практична робота: Виготовлення писанки. Остаточна обробка виробу.
 .Клас: 8Проект 4: Головнийй убір (пов’язка)Основна технологія: технологія виготовлення в’язаних виробів (спицями)Додаткова технологія: технологія оздоблення одягу.Тема для опрацювання: Остаточна обробка виробу.
Практична робота: Проведення  статочної обробки виробу.
 

30.03.2020 – 03.04.2020
Клас: 5
Проект №7: Лялька-мотанка (оберіг)Основна технологія: технологія виготовлення ляльки-мотанкиТема для опрацювання: Види оздоблень ляльки-мотанки (оберега). Остаточна обробка виробу.
Практична робота: Оздоблення ляльки-мотанки (на власний вибір).УВАГА!!! Підготувати матеріали до проекту №8 Лялька-мотанка(іграшка). (тканина, нитки,  шпагат,стрічки тощо). Лялька може виконуватись із ниток.
Клас: 6
Проект  №7: Писанка
Основна технологія: технологія виготовлення писанок
Тема для опрацювання: Оздоблення основи писанки.
 Практична робота: Виготовлення писанки.

.Клас: 8
Проект 4: Головнийй убір (пов’язка)
Основна технологія: технологія виготовлення в’язаних виробів (спицями)
Додаткова технологія: технологія оздоблення одягу.
Тема для опрацювання: Техніки оздоблення в’язаного виробу.
Практична робота: Оздоблення в’язаного виробу.



Електронна адреса для зворотного зв’язку:onoprienki2002@gmail.com
Основи здоров’я  інклюзивна  форма навчання вчитель Онопрієнко Н.І.

 5 клас
30.03.2020.
Тема уроку: «Безпека в побуті і навколишньому середовищі.»
Д.з.ПАР.24 ст.127-130
6 клас
30.03.2020.
Тема уроку : «Безпека в побуті і навколишньому середовищі. Правила користування газовим приладдям , електроприладдям ,водогоном, тепловими мережами ,засобами побутової хімії.
Д.з. 26 параграф
7 клас
30.03.2020.
Тема уроку: «Вплив ЗМІ на здоров’я. Найближче оточення  дитини .»
Д.З. Скласти рейтинг телепередач ,які ви дивитесь (у робочому зошиті)
8 клас
30.03.2020
Тема уроку: «Види правопорушень .Поведінка підлітків в разі затримання поліцією.»
Д.З. Опр.пар.25.
Предмет: Хімія 
Вчитель: Шевченко С.М.
АДРЕСА ДЛЯ ЗВОРОТНОГО ЗВ`ЯЗКУ : sv.shev65@gmail.com

 7 клас
Тема для опрацювання: Поняття про оксиди, окиснення (горіння, повільне окиснення, дихання). Взаємодія кисню зі складними речовинами (повне окиснення метану, гідроген сульфіду). Умови виникнення та припинення горіння
Джерела інформації: підручник § 18, 19, друкований зошит стор. 90-91, 93
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=Zi61nuAUAH8
https://www.youtube.com/watch?v=xMvU9VI488I&t=1245s
Демонстрація: https://www.youtube.com/watch?v=AKvw7TutPxk
Виконати завдання: № 4, 8 стор. 92, № 3,4 стор. 92, № 3, 5 стор.94

 Клас: 8 (І В)
Тема для опрацювання: Фізичні  та хімічні властивості основ: розв’язування задач і вправ.
Джерела інформації: підручник § 32 (повторити), друкований зошит стор.101-102, 103-104 (повторити).
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=ZQF5dlc39J0
Демонстрації: https://www.youtube.com/watch?v=LdtnBzmudgc
https://www.youtube.com/watch?v=XIcvYsTDFvA
Виконати завдання: № 2 стор. 102, № 4, 5 стор. 104 в друкованому зошиті (О.Березан   Робочий зошит - посібник).

Клас: 8 (ІІ)
Тема для опрацювання: Фізичні  та хімічні властивості основ: розв’язування задач і вправ.
Джерела інформації: підручник § 32 (повторити), друкований зошит стор.101-102, 103-104 (повторити).
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=ZQF5dlc39J0
Демонстрації: https://www.youtube.com/watch?v=LdtnBzmudgc
https://www.youtube.com/watch?v=XIcvYsTDFvA
Виконати завдання: за наявності друкованого зошита № 2 стор. 102, № 4, 5 стор. 104 в друкованому зошиті (О.Березан   Робочий зошит - посібник),     або № 4 та№ 6 в підручнику стор. 180-181.
Електронна адреса зворотного зв`язку : olga-fedorenko@ukr.net
8Б історія України 
Опрацювати §26
Дати відповіді на питання:
Яку роль відігравав І.Мазепа в історії України?
1.Укажіть,за яких історичних обставин І.Мазепа став гетьманом.
2.Назвіть події,якими відзначилося його гетьманство.
3.Висловте власне ставлення до І.Мазепи.

Асистент вчителя Олійник Юлія Петрівна
Завдання з дистанційного навчання для учня 5-А класу
з особливими освітніми потребами
на тиждень з 30 березня по 03 квітня 2020 р.
1.     Етика
§ 24 "Що можна прочитати в погляді"
«Виразний погляд, правильно зроблений рух тіла, цінуються іноді набагато
більше за всі мови»  (Габріель Анрі Гайяр)
Невербальні (словесні) засоби спілкування:
• жести;      •  вираз очей;
• міміка;     •  поза;   • рухи тіла.
Їх вивчає наука кінетика. Всі ці засоби є важливими при спілкуванні
2. Інформатика
Опрацювати § 21,22  Лінійні алгоритми. (ст.199-203)
3.Основи здоров'я
Розділ 5. Безпека у побуті і навколишньому середовищі.
Глава 1. Пожежна безпека. § 24 «Трикутник вогню» (ст.127-130)
4. Фізичне виховання
1. Поняття про здоровий спосіб життя. Переглянути на сайті
 https://drive.google.com/file/d/1eb4kQByap8oQqHb7o-8EAog9plnrZxu4/view?usp=sharing
2. Виконати комплекс вправ для розвитку м’язевої сили рук та ніг.
Переглянути на сайті https://youtu.be/_VUhHWdkZjM
Вправи можна виконувати без обтяжень (8-10 повторень).
5. Математика
Опрацювати § 42  Відсотки. Знаходження відсотків від даного числа.
Виконати письмово: № 1499,  N1500,  №1501  (ст.244-247)
6. Природознавство
1. §38 «Умови життя на планеті Земля. Середовище життя. Чинники середовища. Вплив на організми чинників неживої природи.», (ст.162-166)
2. . §39 «Пристосування організмів до періодичних змін умов середовища», ст. 167-170
7. Українська мова
§ 38  "Речення з однорідними членами (без сполучників і зі  
          сполучниками)." (ст. 194-198)
Вправа 452 (переписати), 454 (переписати).
8. Українська література
     Павло Тичина "Гаї шумлять – Я слухаю." (читати)
9. Трудове навчання (Технології)
    Проект №7 "Лялька-мотанка (оберіг)"
Презентація https://vseosvita.ua/library/prezentacia-na-temu-lalka-motanka-85626.html   Види оздоблення ляльки – мотанки.
Остаточна обробка виробу.  Підготовка до захисту проекту.
УВАГА! Підготувати матеріал до Проекту №8"Лялька-мотанка (іграшка)" (тканина, нитки, шпагат,стрічки.)
10. Образотворче мистецтво
Тема: Монументальний живопис. Вітраж.

Зобразити фарбами: "Вітраж-натюрморт."
__________________________________________________________________________

23.03.2020 – 27.03.2020
Асистент вчителя Олійник Юлія Петрівна
Завдання для дистанційного навчання учня 5-А класу
з особливими освітніми потребами
 на тиждень з 23 по 27 березня 2020 р.
1. Етика
§ 26  Що можна прочитати в погляді? (ст.146-151)
- Чому, спілкуючись, ми дивимося співрозмовникові в очі ?
- Коли жести бувають красномовніші за слова?
- Деякі правила «Мови без слів»: 
1. дружня усмішка;
2 .використовувати жести;
3. дивитися в очі
4. виразний погляд
  Завдання в практичному зошиті 1, 2,3,4,5,6,7,8. ст. 68-69
2. Інформатика 
Опрацювати § 21,22  Лінійні алгоритми. (ст.199-203)
Виконати завдання №5 на ст.207
3.Основи здоров'я
§ 23  Соціальна небезпека інфекційних захворювань (ст.120-124)
- Що таке ВІЛ і СНІД ?
- Шляхи зараження і методи захисту.
- Правила миття рук.
- Протидія дискримінації людей, які живуть з ВІЛ.
 4. Фізичне виховання
  1. Опрацювання матеріалу про Олімпійські ігри у Стародавній Греції.
  2. Виконання раніше вивчених вправ на розвиток гнучкості.
  3. Виконання раніше вивчених вправ на розвиток сили:
     • згинання й розгинання рук в упорі лежачи 2 рази по 10 разів;
     • присідання на двох ногах 2 рази по 20 разів;
     • пересування в упорі на руках.
 5. Математика
Вправи на повторення.
ст. 260 – N1634 (письмово)
ст.261- N1639(письмово),1636(письмово).
6. Природознавство
§ 35  Гриби і бактерії. (ст. 152-155)
§ 36  Отруйні рослини, тварини, гриби. (ст. 156-159)
7. Українська мова
§ 38  Речення з однорідними членами (без сполучників і зі сполучниками а, але, і). Кома між однорідними членами. (ст. 194-198)
       Вправа  451 (переписати), 453(переписати).
8. Українська література
     Павло Тичина «Не бував ти у наших краях!» (читати)
9. Трудове навчання (Технології)
    Проект №7 «Лялька-мотанка (Оберіг)» 
Презентація https://vseosvita.ua/library/prezentacia-na-temu-lalka-motanka-85626.html
10. Образотворче мистецтво
Тема: Графіка. Шрифт. Композиція : «Веселі літери»
_______________________________________________________________________________

 Предмет: Хімія 
Вчитель: Шевченко С.М.
АДРЕСА ДЛЯ ЗВОРОТНОГО ЗВ`ЯЗКУ : sv.shev65@gmail.com/

Клас: 7-А 
Тема для опрацювання: Хімічні властивості кисню: взаємодія з простими речовинами (вуглець, водень, сірка, магній, залізо, мідь). Реакція сполучення.
Джерела інформації: підручник § 18, друкований зошит стор. 87
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=hov3LrYjSwA
https://www.youtube.com/watch?v=xMvU9VI488I&t=1235s (перші 20 хв.)
Демонстрація: https://www.youtube.com/watch?v=AKvw7TutPxk
Виконати завдання: № 3,4 стор.88, № 8 стор. 89 в друкованому зошиті (О.Березан   Робочий зошит - посібник)

 Клас: 8-Б (І В.)
Тема для опрацювання: Фізичні властивості основ. Хімічні властивості лугів. Заходи безпеки під час роботи з лугами. Хімічні властивості нерозчинних у воді основ
Джерела інформації: підручник § 32, друкований зошит стор.101-102, 103-104
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=ZQF5dlc39J0
Демонстрації: https://www.youtube.com/watch?v=LdtnBzmudgc
https://www.youtube.com/watch?v=XIcvYsTDFvA
Виконати завдання: Варіант1: №1 стор. 102, №1,2 стор. 104, тестові завдання стор.103 в друкованому зошиті (О.Березан   Робочий зошит - посібник)
Варіант 2: № 1, 2, 3, 4 в підручнику на стор.180.



Клас: 8-Б (ІІ В)
Тема для опрацювання: Фізичні властивості основ. Хімічні властивості лугів. Заходи безпеки під час роботи з лугами. Хімічні властивості нерозчинних у воді основ
Джерела інформації: підручник § 32, друкований зошит стор.101-102, 103-104
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=ZQF5dlc39J0
Демонстрації: https://www.youtube.com/watch?v=LdtnBzmudgc
https://www.youtube.com/watch?v=XIcvYsTDFvA
Виконати завдання: Варіант1: №1 стор. 102, №1,2 стор. 104 в друкованому зошиті (О.Березан   Робочий зошит - посібник)
Варіант 2: № 1, 2, 3 в підручнику на стор.180.
Електронна адреса для зворотного зв’язку:onoprienki2002@gmail.com
Основи здоров’я  інклюзивна  форма навчання вчитель Онопрієнко Н.І.
23.03.2020
5 клас  Тема уроку: «Соціальні небезпеки інфекційних захворювань. «ВІЛ,СНІД.» 
      Д.з  §23 завдання в зошиті ст.56-57

23.03.2020
6 клас Тема уроку: «Ознаки дружніх ,недружніх та небезпечних компаній. Способи протидії агресії та насилля в учнівському середовищі.»
Д.з . Опрацювати §25 ст.141-144.

23.03.2020
7 клас  Тема уроку: «Соціальні чинники здоров’я. Соціальна небезпека населеного пункту.»
Д.з  Параграф 23 у робочому зошиті ст.36-37

8 клас  23.03.2020
Тема уроку: «Правова відповідальність і закони України .Права  і обов’язки неповнолітніх.»
Д.З. Опрацювати §24.



Завдання для дистанційного навчання учня 7-А класу з особливими освітніми потребами
23.03.2020 – 27.03.2020
Фізика:
1. Розв’язування задач §26, вправа 26 (2, 6)
2. Тема: «Виштовхувальна сила. Закон Архімеда». §27, вправа 27 (3, 4)
Хімія:
Тема: Хімічні властивості кисню: взаємодія з простими речовинами (вуглець, водень, сірка, магній, залізо, мідь). Реакція сполучення.
Джерела інформації: підручник § 18, друкований зошит стор. 87
Посилання на відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=hov3LrYjSwA
https://www.youtube.com/watch?v=xMvU9VI488I&t=1235s (перші 20 хв.)
Демонстрація: https://www.youtube.com/watch?v=AKvw7TutPxk
Виконати завдання: № 3,4 стор.88, № 8 стор. 89 в друкованому зошиті (О.Березан   Робочий зошит - посібник)

 Інформатика:
1. Виконайте практичну роботу, використовуючи вказівки за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=H-TKgFZEw2s&feature=youtu.be
Результат виконання роботи надішліть за адресою gloriya_24@ukr.net
Опрацюйте § 7 підручника, виконайте № 3 на ст.54

 Фізичне виховання:
1. Ознаки втоми та перевтоми, способи їх попередження
2. Інструкція з безпеки життєдіяльності під час проведення занять з баскетболу. Основні технічні елементи гри в баскетбол
3. Загальна фізична підготовка: вдосконалення фізичних якостей (сила – згинання та розгинання рук в упорі лежачи, можна використовувати в упорі з підвищенням (юнаки – 2*15, дівчата – 2*10), гнучкість – розтягування, підйом тулуба з положення лежачи – юнаки - 2*30, дівчата – 2*25). Фото – 1-3 вправи.

Географія:
1. Корисні копалини. §48
2. Загальні риси клімату. §49
3. Нанести на контурну карту основні географічні об’єкти.
Українська література:
1. Загальнолюдські цінності та ідеї у вірші «Ти знаєш, що ти – людина…». Романтичний порив, прагнення пошуку, відкриттів і самовідкриттів у поезії «Гей, нові Колумби й Магеллани…»
2. Виконати завдання:
·       Виразне читання віршів: «Ти знаєш, що ти – людина…», «Гей, нові Колумби й Магеллани…»
·        Записати паспорти поезій з відеоуроку
·        Пройти тестування https://naurok.com.ua/test/start/43030 (записати у зошит лише відповіді, результати надіслати у Viber)
Посилання на відеоурок:
https://www.youtube.com/watch?v=USWbrt9QMIE 

 Українська мова:
1. Тема: «Написання прислівникових словосполучень типу: раз у раз, з дня на день». Вправа 410, ст. 221

 Алгебра:
1. Тема: «Лінійне рівняння з однією змінною» §23, №862, 867, 869, 872, 875
Геометрія:
1. Тема: «Нерівність трикутника» §20, №497, ст. 118 (1, 2, 3)
Біологія:
1. Тема: «Першозвірі та справжні звірі». §52. Зробити конспект параграфу в зошит.
Основи здоров’я:
Тема: ««Соціальні чинники здоров’я.».  §23 у робочому зошиті ст.34-35.

 Образотворче мистецтво:
1. Створити графічну композицію «Космос» у стилі графіті.









1 коментар:

Підписатися на: Дописи (Atom)